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app家长学校(家长app官方下载)

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一、谁给推荐几个合适做在线教育的网校系统来呢?

一、将从工具名、 主要场景、适配场景、适合学科和优势分析classin直播场景小班课网校系统k12自主研发互动课件,竞争性课堂氛围,大直播,云盘,教学数据分析“app家长学校”,课堂笔记,PC,平板,手机均可使用,稳定性好,高并发,搭配线上营销手段百家云大班课双师小班课音视频场景K1

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像素级模拟线下教室,提供多种教学工具帮助老师和学生高效沟通学习。打破老师和学生之间地理空间的限制,课后可以随时看录播,家长模式可以随时查看学生的实时学习情况,荔枝微课个人讲师图文语音直播录音模式音视频各领域个人讲师微信生态路径流畅,支持ppt+音频,视频+语音,图文+语音千聊个人讲师 个人讲师各领域均可音视频图文互动,变现组合自由,营销推广服务,会员系统zoom多人实时会议讲师桌面实时共享式授课在线视频会议多人会议、编程、PS等桌面共享类培训机构国外网络稳定性第一,适合有外教的教育企业。极强大的桌面分享低延迟功能,可以同步直播讲师电脑桌面,高清、低价、安全、直播saas方鲸打卡•直播大班课音视频PPT视频直播音视频、作业讲解直播K1

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二、名词解释。

「app家长学校」谁给推荐几个合适做在线教育的网校系统来呢?

二、孩子上幼儿园,可以选择什么班上呢?

我找了一个私人淘宝做客服,有晚班,老公全天没时间,那时候早上送宝贝去幼儿园就直接去公司上班,公司上班是9点,学校上学是8:3

0,和老板商量一下,下午三点半接宝贝回家再回公司,每天耽误半小时,早上和下午时间就相抵了。家里有老人照顾小孩,就是不能接送宝宝,不会骑车,我骑车来回要半个小时,走路走一个多小时吧!属于只能在家照看的那种,我接宝贝回家都是直接放小区门口,公婆在小区门口接宝宝。晚班是17:30上班,上到夜里12点,夜班接送宝宝都有时间,送去学校了回家还能休息干活也不错。

关于后期孩子上幼儿园要去上班,我是这么计划的,第一,我会结合我生孩子前的一些工作经历,选择一个离孩子幼儿园近方便接送他的工作,这个工作强度估计不能太大了,或者从职员或者从事幼教事业,因为如果离的近的话,孩子上下幼儿园可以接到上班的地方一起玩。第二,从新学一门手艺,比如美甲或者画画,或者摄影,因为这几年带孩子“app家长学校”,再一次奋斗自己的事业肯定心镜和努力程度也不一样,可能会事半公倍,所以可以涉及一些新的手艺或者新的领域这样方便自己创业或者为自由职业打基础。第三,就是创业,通过自己这几年全职的积磊,可以迅速在自己擅长的领域拼拼拼“app家长学校”,能达到自由接送娃的目的并可以辅导孩子学业。

主要我觉得小孩子上幼儿园要看年龄多大哟,如果是两岁半,那就是上小班,3岁多就上中班4岁上大班,app家长学校5岁上学前班,如果没上6岁的话,多读一个学前班,app家长学校多读一个学前班对小孩来说是有好处的。可以学做淘宝美工我结婚前学过平面设计,等孩子上幼儿园,我都忘光光了!孩子没有上幼儿园的时候,一边带着他,一边有复习自学了一段时间,开了半年的淘宝店铺!在家接单做详情页,但是单不稳定,偶尔接到一个200元,一个星期一个,指望这个肯定不行“app家长学校”,广州消费很高,带个孩子租房子,吃喝什么的的,没有2000-3000根本不行!然后去应聘上班!老板比我大几岁,也是有孩子的人,工资谈好以后,老板问我有什么要求,我说因为孩子上幼儿园,我需要每天4点接孩子,所以要早点走,然后休息的话,要求是单休,老板也是女人,特别能体会!说没有问题!平时上班我基本都不会偷懒,app家长学校因为是刚开始做,事情还是挺多的,都是需要自己一个人摸索!去跟拍照片,做详情页,直通车,做客服,打包,发货,售后。这些前期都是我自己一个人做!有时候虽然早走了,但是用手机挂着旺旺跟顾客聊天卖东西,一边带着孩子出去玩!星期六因为孩子送到托儿班,我尽量都是晚点走,多做一些事情!星期日就可以完完全全陪孩子了!当然刚开始上幼儿园,app家长学校孩子经常会生病,我请假都会在家里登录电脑看着店铺!或者在家里作图!碰到着急要货的顾客,会下午带着孩子一起去仓库打包!主要是那个老板人特别好!真的,这种老板碰到真的也算是我三生有幸!在那边老板也放的开,也愿意让我一边学习,一边工作!后来坚持三个月以后,生意走上正规,招了客服,打包,我就没有那么多事情了,每天就是作图,作图!干了一年边工作边带孩子的生活,还是很充实,很开心的!后来第二年,孩子想在家里上学,我就一个人去了广州,在那边又工作了一年,实在是太想孩子了,所以又跑回老家了!现在工作种类很多,可以选择一些时间自由,和孩子上学时间不冲突的工作。

其实有好多人不上班,app家长学校只是以看孩子为理由,其实大部分时间是闲家里,逛街打牌啥的!咱们是孩子的榜样,有好多宝妈不光把孩子带的很好,还利用空闲的时间成就了自己的事业。花香蝶自来。

三、现在上网课老师怎么群发作业给学生?有哪些好的软件求推荐?

现在上,网课的软件有很多种,用的比较多的是教育云的人人通,里面讲课,作业批改都非常的齐全,但现在QQ的软件升级版功能也非常的齐全,操作非常的简便,仅讲课功能就很多,有直播。有屏幕分享,有电话会议……,布置作业和批改,订正等都非常的方便。老师们上网课,往往会根据教学内容布置相关作业来检验学生听课情况,发布作业的平台很多,各有千秋,我用过的平台有爱学班班、班级优化大师、钉钉等,只是爱学班班布置的作业不能线上批改,班级优化大师批改作业比较方便一点,我比较喜欢用,钉钉也不错,可以根据自己的使用情况去进行选择,希望能帮到你[祈祷][祈祷][祈祷]谢邀!给学生群发作业的方法有很多,向您推荐我身边人都在用的几款app或小程序:1️⃣ 晓黑板2️⃣ 班级优化大师3️⃣ 一起小学老师4️⃣ 每日交作业(微信小程序)这几款工具都可以在线布置作业,除了对师生免费,还有以下优点:

一、学生分开提交,避免互相抄袭;

二、自动生成报告,便于老师核对与统计;

三、个别软件(如一起小学)支持某些练习册的拍照批改,节约了老师的时间和精力;

四、以上软件都有自带的反馈、评价方式;

五、有些软件(如班级优化大师)除了布置作业,还能进行班级管理,比较适合班主任老师。

缺点是需要发动学生及家长下载app(最后的那个小程序除外),建议科任教师和班主任保持一致,app家长学校统一使用一种工具,以免给学生及家长造成不必要的负担。当然,如果不愿意用软件或小程序,还有一种最笨的办法,就是建一个微信群,用群消息来布置作业,学生完成后再拍照发到群里。这样做的坏处有三:个别学生可能互相抄袭;老师批改和点评时需要爬楼,非常辛苦;学生提交的作业会覆盖重要的群消息。

我的分享就到这里,希望对您有用!?我现在用班级小管家,家长们要重新加入进去。我发现企业微信不用重新加入就可以把信息群发到家长微信钉钉有群发作业的功能!上完课后,就可以通过布置课后作业按钮布置!在上课的对话框也会出现布置作业按钮。学生做完作业之后,拍照上传,教师可以打开在线作业直接批阅!作业不好的,可以直接退回重做!作业好的,可以评为优秀作业!最重要的,它能显示哪些人交了,哪些人没有交,便于教师统计分析!而且这些数据长期保存,也便于学生动态分析!目前由于疫情的原因,大多数学校都开展了听课不停学,听课不停教,上网课时,教师需要布置作业,并能够在线批改。

如果没有使用一些在线的平台,是不太容易实现的,在线的教学平台有很多,如中国大学MOOC,可以进行在线建课,支持同步、异步等课程的建立,并可以在线测试,学生数据管理等。如果没有参与相关的平台,建议可以使用QQ的群功能里新增加了作业这一工具,可以在QQ群直接布置作业,群内学生都可以收到作业,并可以在线作答,上传附件,图片等;同时教师可以进行在线的批改,成绩打分等,非常的方便。我想你还是群发布置作业消息,可以通过qq和微信等即时通讯工具软件发布,作业的布置建议你用腾讯课堂教师极速版,新增的有作业布置,可以让学生打开作业链接页面去完成,如果学校有翻转校园app也是可以在比平台上布置作业,还可以通过数据表格批量导入试题。

钉钉不就很好用啊,我们一直用着?钉钉就是最好的软件,这不是广告。首先免费,这就节约了很多的钱,毕竟学校和学生家长都不愿意花费更多的钱了,赚钱都不容易呀。然后是服务器比较稳定,毕竟是大公司的产品,还是比较靠谱的,它的功能就更多了,班级建群;群直播课;直播课自动录播,可以回看;直播签到;直播连麦;直播露脸;群发作业等等。

就因为功能太多太强大,被孩子们一致抵触,太不给玩的机会了,哈哈,钉钉、企业微信都很好用。

四、有没有好的网上教学平台推荐?

学而思网校,猿辅导不错中国大学慕课,我自己听了一些,非常好使用钉钉软件吧,我们都是用的钉钉软件,效果还可以

(1)慕课。它是学习编程最简单的免费平台,这个平台提供了丰富的移动端开发、php开发、web前端、html5教程以及css3视频教程等课程资源。

(2)腾讯课堂,这也是一个很棒的综合性学习平台,开设有职业培训、考证考级、英语口语、中小学知识等等网上课程。

这个都是比较好的,而且教学视频质量都还不错,一些课程学完后还有学习认证。要解答这个问题,我们首先来看看直播教学与传统的线下教学有什么不同。

一、直播教学与传统线下教学的不同1.场景不同线下课堂无论是“一对一”还是“一对多”的小班课,app家长学校老师与学生处于同一个空间,家长和学生更注重的是老师与学员的面对面、手把手教学。

而线上直播教学则是通过电脑(手机、PAD)和网络,把老师的讲授与学生连结起来,app家长学校对于学生和家长的体验来说“app家长学校”,线上教学缺少的是老师对学生的有效监管和实时的辅导,这种体验在K12学科类线上课堂还好一些,在素质类教育尤其是艺体培训行业体验感就更差了。传统线下教学场景学生通过线上平台上课2.相较于传统线下教学,有效的直播教学要求学生有更高自觉性线下教学老师与学生同处一室,学生处于线下课堂,是一种固化的,有纪律要求的场景,老师的目光随时与学生目光进行交流,每个学生都会感觉到老师会随时关注到自己,也会提醒自己时刻保持课堂注意力的集中。线上教学,老师同学处于各自的摄像头之下,如果没有选择实时双向视频互动的方式 ,学生会更加放松,反正老师也看不见自己,只要老师点名、连MIC或转播自己视频时,自己假装专注就可以了。

老师又忙于应付网络是否断线、MIC是否静音、切换课件……等各种随时可能发生或是不太熟悉的操作,就更加难以兼顾学生的上课情况。因为老师难以监管学生是否真的在听讲,还是在做别的事情,所以线上教学更考验学生的自觉性。反正老师看不见,我再开个游戏吧3.直播教学是全程可记录的教学线上直播教学过程中,师生的活动都会产生痕迹,都会被记录下来。

基本上所有的直播平台都支持回放,这让教学时间得以延长,学生在线没有听懂或理解的地方,可以通过回看来自主学习,而传统的线下教学一般不会记录下来,4.直播教学的内容是有限制的直播教学并不适用于所有学科,如实验类课程、技能类等课程等需要特定设备、要求及时指导反馈的,就难以运用直播教学。上面分析了线上课堂和传统线下课堂的主要不同点,明白了两种教学模式的主要差异“app家长学校”,通过技术手段、教学方法改革等对线上教学针对学科性质进行优化,才能更好的解决线上教学过程中学生的体验感,获得家长的认同。那么线上直播应该做哪些准备呢?下面跟米豆一起来了解一下线上教学环境的准备工作。

二、直播教学必备的软、硬件环境1.电脑、网络直播摄像头、麦克风直播教学中,声音是十分重要的,如果有杂音、声音不清晰,那直播效果就大打折扣,甚至会“赶跑”学生。电脑(或手机、PAD)一般主流配置就可以;摄像头一般要选支持720P以上的高清摄像头。根据课程需要,如分享手写教案,还可以准备实物展台;MIC根据场景选择头戴、领夹或桌面式。

主要的要求是降噪和指向性,一般要选单指向MIC,流畅的视频、清晰的声音是线上教学功能最基本的要求,在直播教学准备过程中,很多老师最容易忽略的是灯光问题,有了上面所说的电脑、摄像头、麦克风高品质硬件外,简单的背景和合理的灯光,会给画面带来质的提升。如果对教学直播要求比较高,可以搭建专门的演播室,或是虚拟演播室(这一部以后会专门来讲)。低成本高效果的虚拟演播室场景2.流畅的网络支持线上教学过程中,音、视频是否流畅、与网络的带宽和上网形式有着直接关系。

大型机构自建平台的,可以选择专线,选用第三方SAAS平台的,在教师端,网络一般的家庭宽带就足够用,在连接方式上,选择的顺序为:有线网络>无线WI-FI>手机热点有线网络没有无线网络的信号和信道干扰,相对比较稳定。3.安静的环境建议选择在一个相对安静的环境下进行直播,安静的环境有利于教师专心教学。疫情期间,就出过老师在试播过程中“app家长学校”,以为摄像头MIC没有连线,而把在家里教训自己孩子的过程在线上班级进行了直播的笑话。

4.直播平台经过几年的发展,线上教学平台各类繁多,传统的流媒体平台、课程分享平台、视频会议平台、社交平台都借这次疫情机会,纷纷转型在线直播教学服务。让机构和老师最头疼的,就是直播平台的选择,app家长学校面对如此纷杂的平台,app家长学校到底应该选哪个?我给出的答案是:没有最优的平台,结合自己的学科内容选一个最适合自己的。在选型过程中,老师们需要进行多多的测试,多功能、易用性、交互能力、管理能力等方面入手,选择最适合自己教学的直播平台就好。

三、直播平台分类与选择直播平台的分类众多的平台,app家长学校没法一一评测,app家长学校自己搭建教学平台,不在这里的讨论之列,米豆在这里把常见的收费或免费的SAAS(云服务)平台,从主要形式上进行归类做个总结。教学管理平台集成的直播频道:如云朵CRM所属的云朵课堂、ClassIn、小麦助教等互联网公司视频直播平台:腾讯云课堂(QQ,微信)、钉钉等技术型直播公司(原视频会议平台):ZOOM、瞩目、小鱼易连等短视频直播平台:如抖音、西瓜、快手等几类平台的优劣势比较第一类是从教学管理平台上新增的在线直播课堂功能,app家长学校打通了机构管理的各个层面。如从前端的招生引流到学生的课程管理、课堂管理、课后作业点评、老师管理等各项管理功能。

在线教学系统是强大的机构管理功能中的一个模块,app家长学校如教务可以对学生进行排课,一键可以通知到学生端(家长端),学生点击通知的链接就可以直接加入课堂。线上课堂结束后,教师端可以直接在系统内布置作业,对学生提交的作业进行点评。还有很多如学生作业打卡、分享作业等都可以与机构的积分系统进行对接,自动获得机构设置的相应积分等激励手段缺点是这类线上直播平台大多数是集成的第三方系统,在线课堂的功能上虽然可以满足基本的上课要求,但学生与老师只能通过文字方式进行讨论,视频互动等实时交互功能有待改进。

第二类互联网服务平台推出的产品,具有强大的技术支撑和平台能力,对于在线课堂,也有不同的产品推出,如腾讯的在线互动课堂、在线直播课堂、在线点播课等。同时QQ群直播、微信直播功能也可以做到高度集成,方便学生在既有的APP内完成学习。钉钉直播也是内置在钉钉系统内的个个模块,可以在线创建班级,展开群直播。

这类平台注重的是老师端的音视频、多媒体课件、PPT分享等功能,在交互上“app家长学校”,学生可以举手或是留言聊天,更多的是打通了在线教学与IM系统的集成。第三类视频会议系统平台在音视频压缩算法上具有独到的优势,音视频交互功能强大。在网络不稳定的情况下,也可以保证流畅的音、视频交互,同时媒体体课件分享与交互、双流、对学生端方便的管控等功能,app家长学校也是此类平台突出优势。

这类平台脱胎于视频会议系统,在与机构管理系统对接上,如果想深耕在线教学行业,还需要进一步加强。视频会议应用第四类平台是近几年非常流行的短视频社交和直播功能的延伸。这类平台可以将老师分分钟变身十八线网络主播,但在课堂管理、课件分享与机构管理平台对接等功能上,还是比较弱的。

毕竟,这类平台主打的是娱乐互动,学生在课上刷个火箭、老铁走一个这种氛围,对于K12类的线上教学,有失庄重那么,机构到底应该选择哪类平台呢?机构对于直播平台的基本功能要求有哪些呢?通过与众多机构校长、老师的交流,总结出在线教学平台的基本要求如下:理想在线教学平台的三要素一个好的在线直播平台。应该从学科覆盖、场景支持以及与机构内部管理平台融合这三个大的方面去考量。理想在线教学平台三要素要素一:学科覆盖范围广平台采用开放设计,功能上可以满足不同学科的个性需求。

K12类语言类STEAM职业培训素质教育类……要素二:多种教学场景支持丰富的班型设计,不同场景教学模式支持,并不断根据市场需求探索全新教学模式。一对一小班课大班课双师课堂网页大直播会场直播要素三:满足机构管理需求备课、教学、练习、测试、点评,贯穿教学整个闭环的全流程管理,同时,打通教学平台与机构内部管理平台的无缝对接,一个应用内解决全部需求,让学生家长尽可能少的在不同应用上进行切换。作业提交课堂笔记云盘分享多向屏幕分享与互动文档协同编辑IM即时通讯大数据分析AI辅助多方位的机构管理需求通过上面的总结,可以看出,机构在选择线上教学平台时,关注的还是便捷的操作、功能的满足与扩展性能。

无论线上教学平台在技术上如何发展,在满足基本的教学功能基础之上,简易上手,操作简便是首要条件,可以让老师和学生轻松上手。而作为亮点,AI辅助教学和后台的大数据分析,可以更好的为机构和老师发现教学中的问题,及时发现问题,及时的改进教学方法和质量。【米豆观点】无论采用什么样的教学手段,教学的本质是不变的,教学质量始终要摆在第一位。

教学质量是学校的生命线是教师价值的体现,教学质量不仅是一个量化的数字,更是学生、家长的口碑相传,做好这个根本,才会使机构得以生存和发展。较大众喜爱的主要是腾讯课堂和网易云课堂,对大学生来说,超星平台和大学生慕课等等一些app,也是很受欢迎的。class in 小鹅通这两个用过,还不错市面上这方面平台挺多的,只能看你侧重点在哪,像kesion、创客匠人、腾讯课堂都是做得比较好的个人觉得把它分三个梯队,第一梯队学而思网校、猿辅导、有道;第二梯队凯叔讲故事、西瓜创客等,第三梯队叮咚课堂、外教360等行业培训机构。

学而思,向日葵妈妈,app家长学校猿辅导,51talk,app家长学校河小象…。

「app家长学校」有没有好的网上教学平台推荐?

五、老师给小孩布置家庭作业,要家长配合完成,家长没文化,怎么办?

监督孩子写作业,是现代父母的必修课程,如果家长胜任不了,可以试一试以下方法“app家长学校”,第

一、孩子学习,家长也需要学习小学阶段的知识点不是特别难,当孩子在写作业的时候,家长可以提前将课本上的知识点看一看,学一学。除了奥数奥语,其他知识点还是比较简单,千万不要觉得学习是孩子一个人的事情,如果你都解决不了这个作业,当孩子不会做的时候,他以为是理所当然,会渐渐养成不想思考的坏习惯,第

二、有经济条件的,可以请家教除了老师,现在有很多本科生或者研究生也很优秀,完全能够胜任小学孩子家庭作业的辅导。每天可以辅导半个小时或者一个小时,这样即使家长没有多大的文化,家教也能够很好的完成,当老师在辅导孩子写作业的时候,家长尽量在旁边观看学习,起到监督的作用。

如果家里经济条件不错,可以考虑请家教,第

三、集合有共同焦虑的家长,把情况反映给学校和老师我想一个班级不可能只有一个家长有这样的焦虑,因自己没有多大的文化,而不能帮助孩子辅导作业。可以私底下问问其他家长如何解决这个问题的,app家长学校如果有很多家长都有这种焦虑,可以在私底下先跟老师反映情况说明原因,在由老师结合学校、学生的实际情况,商量解决措施。第

四、适当运用网络,下载作业辅导APP软件网络非常的发达,家长可以在自己的手机上下载这些软件,在一定程度上可以帮助家长排忧解难。

1.小猿搜题2.作业帮3.360回答4.问他作业5.Soso作业以上这些软件可以根据家长和孩子学习情况下载,这也只能做一个参考。希望我的回答能帮到您,感谢关注@小缘语文 陪孩子写作业需要更多的耐心细心和责任心,app家长学校(以上图片均来自网络,侵权必删)您好,很高兴回答您的问题,我是一位中学老师,同时也是一位四年级学生的父亲,希望我的回答能帮到您:请注意,老师只是要家长配合,并没有让家长帮孩子做作业,也没有要求家长自己学“app家长学校”,跟家长没文化没有什么关系。下面说家长如何配合老师:

1、配合老师,给孩子提供安静的写作业环境: 有的家长把孩子带到嘈杂的店铺里写作业或者在孩子在家写作业时,在客厅看电视;孩子本身注意力就不集中,容易被旁边的人和声音吸引“app家长学校”,都会导致作业效率不高。

还曾听说有奇葩家长,在家打牌,app家长学校着急上厕所,把写作业的孩子叫过来帮忙抓牌!

2、配合老师,认真监督孩子的坐姿和效率:家长可以配合老师监督孩子写作业,贪玩和偷懒是人的天性,无论成人还是孩子都需要监督。孩子在写作业的时候,容易做小动作,走神,这就需要家长监督,排除其他干扰,让孩子坐姿端正、认真高效的写作业。

3、配合老师,高效陪伴孩子写作业:孩子在写作业,家长在旁边陪伴监督时,家长请放下手机,用心的观察陪伴孩子,家长也可以拿一本书,在旁边看书写字,做个安静的好榜样!即使不愿意看书写字,app家长学校也不要玩手机,这总能做到吧?

4、配合老师,检查孩子的作业:先看孩子书写是否认真端正,再根据答案批改是否正确;如果不会批改,app家长学校至少可以检查作业书写是否认真吧,传到群里发给老师,让老师批改。

5、配合老师,记录分析孩子的成绩变化,培养竞争意识,提出后面的学习目标:高端的做法我们就不说了,听过一个案例,一个妈妈没有上过学,但是家里却出来了三个大学生;她的做法就是,让孩子在墙上贴上了一张大白纸,让孩子画上柱状图和刻度,每次孩子考完都把各科成绩画到柱状图上,三个孩子比着成绩,都不想在墙上的分数位置画的太低,一直都很努力,app家长学校成绩也都很优秀。

最后,想跟您说一下,孩子是自己的,不是老师的,用心教育陪伴孩子学习是家长应该做的,不是一句没文化就可以找理由推脱的! 只要想解决,办法总比困难多!我是@小菜一碟乐趣多 ,你若关注,我必回复!我有素材你有酒,互关互助一起走!老师给小孩布置家庭作业,要家长配合完成,家长没文化,怎么办?可以理解你的心情比较着急,也有忧虑,因为自己文化不高“app家长学校”,怕辅导不了孩子。其实你不用担心,老师这所说的配合一般就是让家长督促孩子的作用。

一、每天做好两件事1. 每天督促孩子能按时完成作业,2. 每天督促孩子能认真完成,看着似乎是简单的事,但天天做,它就不简单了,只要是能够天天坚持住,孩子养成了认真做作业的习惯,为成为一个优秀的孩子打下了基础,同时你也是在为自己减负。

二、如果出现了不会的问题,也不用急,找“助理”1. 平时就准备好一些工具书,孩子用起来顺手,查找资料也方便。

2. 网上有海量资源,可以去查找,3. 打电话求助认识的学历比较高的亲戚朋友,4. 孩子也可以咨询一下班里比较好的同学。

三、一劳永逸好方法:培养认真听课能力最好的能够让自己永远解脱的办法,就是好好培养孩子的学习习惯,特别是听课习惯。只要是课听懂了,一般情况下作业是没有问题的,长此以往,孩子独立性、自主学习能力强,一般会比较优秀,如果孩子优秀能自我解决学习问题,那么你也不用被解题所困扰,安心陪伴,提供孩子需要的帮助就好了。结束语家长配合写作业,主要是坚持认真督促的原则,不能包办太多,要让孩子养成认真完成作业,专心听讲的习惯,让孩子形成独立自觉的学习能力,这就是家长的陪伴孩子学习的终极目标。

很高兴回答这个问,我也是一位家长,也沒太多文化,我认为现在科技这么发达,遇到不会的问题,只要想解决问题“app家长学校”,肯定有办法“app家长学校”,比如说手机,电脑都能在上面解决问题。教育不只是老师和孩子的事情,作为家长也应该担起自的责任,app家长学校以上是我个人的关点,希望我的回答能帮助到你,{!-- PGC_VIDEO:{"thumb_height": 108

8, "vposter": "http://p1.toutiaoimg.com/origin/tos-cn-p-0000/bb666265e762421f8be3f4cf992fd82f很高兴来回答这个问题。作为一名老师,我们确实经常会强调家长的配合作用,特别是对于低年级的孩子,更需要家长的配合,当然这个与家长的文化高低其实影响不大,首先我们来看看为什么与家长文化高低无关,app家长学校自然就明白了家长该怎么办了。

1.家校配合的必要性6教学讲究的是教、学、练、测、评,app家长学校这是一个完整的闭环,需要学校,学生,家长三方共同完成“app家长学校”,其中练这一环是非常重要的,优与差的分界线也许就在这里,这里的练也就是只完成作业,练是一个输出的过程,能反应学生学习吸收的多少,而练的质量就显得尤为重要,特别是低年级的学生,习惯还在养成阶段,不知道练的重要性,这就需要家长的配合,帮助孩子一起高质量的完成练的过程。2.配合只是监督引导很多家长可能会误会,学校要求家长配合辅导作业,检查作业就是把责任推给了家长,要家长来教孩子不会的题。其实不是这样的,作业中该教的方法,知识点,在白天教学的过程中肯定都已经教过了,学生也学习了,作业就是对应的相关练习,家长的配合是要监督孩子能按时按量的完成作业,很多低年级的孩子都会忘记作业是什么,经常会找不到本子,经常会出现削铅笔的时间比写作业时间还长。

这些辅助性的工作都需要家长监督,帮助的,不然即使作业完成了,也是低效率低质量的,3.如何配合当然,不排除孩子白天没学好,作业中有很多不会的地方,家长文化程度低,觉得很无助。孩子不会,app家长学校不是要家长把他教会,这是老师的工作,家长需要做的是鼓励孩子,引导孩子寻找解题方法,回忆白天的知识,与孩子一起找到解题思路。这也是家庭教育中很重要的一部分,app家长学校比如说,孩子作业中有字不认识或不会写,我们可以引导他去查字典,语文生字不会组词,可以看课文,看工具书“app家长学校”,看课上笔记,数学题没思路,我们可以与孩子一起把课本例题再学习一遍,看看课堂笔记。

这都是有方法的,除非孩子上课睡觉去了,笔记也没记,家长要做的是指明方向,引导孩子自己找方法,而不是直接教他做题,在低年级,家长引导孩子把习惯养好了,让孩子学会了自己通过工具书,笔记寻找方法思路。等孩子到高年级,到了初中就是学霸了,这其实就是学习能力的培养,对于低年级的孩子,家长其实可以做更多,app家长学校如每天报一下听写,生字组词“app家长学校”,训练一下数学计算,培养数感,这些都与文化高低无关,但是能对孩子未来起到很好的辅助作用,您所说的没文化,应该是指没有学业上的造诣吧,但是你有其它方面的经验呀,学习又不仅仅存在于书本上,更多的来源于生活,你的经验是可以帮助孩子建立完整的独立人格的,使其自己完成学习内容,(有问题问老师呀)但你的陪伴和言传身教是不能缺席的。有家长也提过这样的问题,能够给的建议是:安静的陪在孩子身旁,不要玩手机,静静的坐着,或者看一些能够看懂的书籍。

不要打扰孩子,做些力所能及的事情,比如:协助老师监督一下作业完成情况,及时反馈于老师,适当提醒孩子应该先做哪类事情,app家长学校遇到困难情绪不高时的鼓励,做好后勤工作——切好水果,准备好牛奶和水等等,都是家长们可以做的,而又何必着眼于学习内容的难易呢?即使现在有文化的家长能够合理辅导孩子学习的,也是为数不多,看来不能配合孩子完成作业内容本质的原因并不是家长文化水平的高低,家长需要做的是更多的陪伴与鼓励,帮助孩子养成一个好的学习习惯。孩子的家庭作业需要家长配合完成,没问题,家长配合不了,这是个问题,家长没有文化并不意味着不能参与孩子的学业辅导,也不意味着只能退居一旁默默观望。如果不能对细节进行指导,我们可以给出意见和建议,01老师布置给小孩子的作业,需要家长配合完成的通常有这样几种情况:完成手抄报,完成小制作,完成作业对改和督促孩子订正。

现在有些作业需要使用手机软件配合制作或是装饰,比如用抖音录制孩子视频,用美篇制作孩子的电子相册等等。完全知识类的辅导也未必会依靠家长完成,毕竟每位家长的文化程度不一样,这一点老师也是清楚的。02新的事物层出不穷,我们需要不断学习,不管你有没有文化,都要去学习,区别可能是没有文化的学的会慢一些,就拿今年假期里给孩子录制演讲视频来说吧,老师要求使用软件制作成一个作品上交,我以前没有制作过“app家长学校”,为了完成这个作业,我显示查看了孩子同学制作的小视频:有录像,有字幕,还加入的有下载的相关视频资料。

对于我这个电脑小白来说,制作这样一个小视频要录制还要编辑,真是一件难事。幸好现在网上有那么多叫教人学制作的小视频,一样一样跟着学习,最终还是整好了。当然没有那么精致,算是如期完成了作业,【风绿梦田】想说:不论一个人的知识多么渊博,也未必样样都懂样样精通。

我们做家长的也是这样,所以没有必要因为自己没有文化就对孩子的学业退居一旁。相反,我们更需要去学习,更需要去尝试,因为活到老学到老嘛!朋友,您说我说的对吗?老是给孩子布置了家庭作业,家长没文化,app家长学校建议这么解决:1告诉孩子学习是自己的职责和任务,上课要认真听讲,没弄懂的问老师,爸爸妈妈是帮不了你的,其实这样的孩子不依赖父母只要他听进去了,靠自己去努力学习,反而更好,有的孩子父母都会回来像个老师给孩子讲,有的孩子反而上课不认真,app家长学校知道不会家里回去会帮忙,所以有利有弊吧。2可以把不会的题目先不写,到学校孩子再去问老师,3留下学习比较优秀孩子的联系方式可以打电话找同学讨论,很高兴在这里见面,对于你遇到的问题,首先我表示理解,要回答好你的问题,先要探讨一下教育问题,看到你这个问题我马上能想到了另一个话题:“教育到底是老师的事,还是家长的事?”首先我们先理解“什么称为教育”。

教育是一种教书育人的过程,关键词“教书”“育人”,我们常见的有胎教、学校教育、家庭教育、社会教育等等,看到这里,我们应该明白,教育不单是老师的事,所以回到你的问题:“老师布置家庭作业,需要家长配合”,这里的配合已经很客气了。因为教育小孩本来就是家长的分内之事,所以你应该毫无怨言地主动配合。但是你又遇到了这个问题“家长没有读很多书,文化程度不高,怎么配合呢?”请注意,这里的配合不是说一定让你给孩子讲解题目,说实在话,现在即使小学生学的知识也是难度很大的,所以即便是一个有本科学历的家长也不见得能辅导好孩子的作业,所以,在辅导作业这块不需要觉得太难为情。

相反,我觉得作业应该孩子自己想办法写,不懂就问老师,当然啦,如果有条件的话,孩子又确实需要还可以找课外辅导老师,如果资金周转不过来,也有省钱神器,小猿搜题,一般的题目都可以找到答案和解析,还有视频解析,这些都是免费资源啊。所以方法还是很多的,而家长在这里起到的作用是什么呢?能及时提醒孩子完成作业,规定好学习与娱乐的时间安排,提供物质保障,孩子需要查资料时,能帮一起解决。提供一个良好的学习环境,以及树立一个良好的学习榜样,千万不要孩子在一边写作业,家长在一边放搞笑电视,还哈哈大笑[捂脸]。

您好!我认为老师让家长配合孩子的学习,主要是指监督和管理层面的,低年级的学生,家长还能通过默写生字,检查作业等方式完成老师交给的任务。孩子一旦进入高年级了和初中了,家长根本就辅导不了孩子的作业了“app家长学校”,所以我认为老师指的家长配合,是指的监督、检查作业层面的,主要还是?低年级的学生,这里我提出一个看法,那就家长的责任就是要着力培养孩子好的学习习惯是最主要的,这是长久之计,而不是用权宜之计来管理孩子。好的学习习惯一旦建立,孩子终身受益,比如:学习注意力的培养,学习自觉性的培养,该玩时就彻底的玩,该写时就必须认真写。

建立积分表扬机制,告诉孩子这样做才对的道理,心理咨询师_欣玉686868抖音。

「app家长学校」老师给小孩布置家庭作业,要家长配合完成,家长没文化,怎么办?

六、学校的班级家委会真的有存在的必要吗?

学校之所以成立家委会,我认为是班主任懒惰的表现,甩锅,把该班主任管的事,交给家委会来管,家委会主任,有些管得好,有些瞎管,有些还暗藏私心,每一个行业,管理者是否要有相应的资质?家委会主任谁任命?谁监管?都是空白。家长有不同意见,敢提吗?敢发表不同看法吗?只要发表不同看法,一大批马屁精保证会批评。家委会“app家长学校”,有点象警察懒政招协警,市政懒政成立城管,有些老师说,班主任太忙了,班主任太忙也不能成为成立家委会的理由,app家长学校班主任太忙,学校可设立副班主任,家长委员会是家长代表组成代表参与学校民主管理,是学校联系家长的桥梁和纽带。

家长委员会的成立完善了学校、家庭、社会三位一体的教育体系,对促进中小学生的全面发展、深入推进素质教育有重要意义。目前,大部分中小学校成立了家长委员会,app家长学校但并未真正发挥其应有的作用。有的家长委员成了课外辅导班的管理者,班级家长委员会这个组织是有存在的必要,家长参与子女就读的班级管理对于科学管理班级工作起到很大的促进作用。

家长委员会是老师和家长沟通的桥梁,能有效破解班级管理当中遇到的一些困难,可以减轻班主任的工作压力。当然,班级家长委员们在履行职责时要严格遵守家长委员会制度,任何人不得凌驾于制度之上“app家长学校”,不能让这个组织成为个别家长与班主任利益输送的渠道,如果那样不但不能推动班级管理正常化,还会让班级管理陷入混乱无序的状态,影响班级教学质量,不利于学生的身心健康。有些人带着有色眼镜看待班级家长委员会组织,觉得是多此一举“app家长学校”,徒有虚名,是为了应付上级检查而临时指定的组织,若真的是那样的话另当别论。

笔者认为凡是家长委员会工作开展有声有色的学校,必定是一所管理有特色,社会认可度较高的学校,而为了虚以应付上级检查而临时设立从未开展过活动的学校,其管理上一定是平平庸庸的,没有任何的亮点而言。多数家长参加家委会是有目的,班主任,家长心理象明镜一样清楚,但不要点破为好!这个问题的确很难解释,也不知是谁想出了这么个吆娥孑,app家长学校组织成什么家委会,这个个名称即机构,究竟是干什么的,什么功能,什么职责范围,什么作用,没有人说得清楚,真的是声同虚设啥也无目的,空架子而以。这样的机构,名称好听而以,讲实在对孩子有哪些益处说不清,是管孩子或是管老师呢?本来孩子是由老师来管理的教师才是教育的主流,传授文明、知识、法规法律的执勤者,科学知识的辅导者,这些家委会能发挥作用,相反搞了个外行者来领导内行者,能现实吗?再说教师本身只有教育局教育厅才是管理教师的人事管理机构,怎么又多了个家委会的监督机构,这叫什么事啊,难怪现在在网上出现了那么多的千奇百怪的家校问题,师生问题,校闹、校打等等,导致教师成了受气筒,app家长学校上有人管,下有人修,中间有人气,难做人,人难做,做人难,做难人,高砍废柴低砍废刀,真受不了,无法,只有跳槽才是个好法子,app家长学校只有这个法才能放松自己,导致教育留不住人的现象。

觉得家委会在教育教学上没有存在的必要,相反会给教育教学带来一些不方便,带来各种各样的矛盾,处理不当家校会出现不必要的麻烦!???家委会成立的初心是:家长参与学校民主管理;在学校和家长之间架起一座沟通的桥梁;学校和家长形成合力,共同促进孩子的健康成长……从家委会成立的初衷来评价,家委会的存在很有必要。但是,笔者最近回答了很多有关家委会的问题,感觉家委会的定位已经严重错位:我们先看看悟空问答的问题:悟空问答一:学校即将开学,家委会通知每个学生交500元,app家长学校你觉得应该交吗?问题简述:为了打造最美教室,举行开笔礼活动,需要经费。以后还会有各种班级活动,所以一次性收费500元,经费开支的明细账以后会公布在群里,班主任表示,家长行为,本人不知情笔者思考:家委会权利很大,班级活动自行安排,可以越过班主任权限。

使不得!悟空问答(二):为了奖励本班优秀学生,每个学生出500元,你怎么看?笔者思考:学校对优秀学生,每年通过评选三好学生、优秀班干部、最佳进步生……进行表彰,当然主要是颁发奖状和奖品,以资鼓励。每个学生出500元,一个班50名学生,就是25000元,这笔巨款,用于奖励前十名的学生,还是二十名?不得而知,这样的奖励方式,得奖的孩子高兴得意,不得奖的孩子心理愤愤不平,凭什么拿后进生的钱去奖励先进生?这不是人为地制造不公平,撕裂班集体吗?家委会,真的变成了“劫委会”!要不得!小结某些班级的家委会的所作所为,已经背离了家委会的初衷。深度参与班级管理,颐指气使瞎指挥,干扰了班主任的管理思路,给班主任工作添乱。

这样的家委会,不要也罢!学校的班级家委会真的有存在的必要吗?这个要看是对谁。对大部分家长来说,都认为没必要,对少数进入班委会的又喜欢逞能出风头的家长来说大有必要,那可是他们大显身手的用武之地,学校之所以设立家委会,初衷是好的,但到了各班家委会手里,有的就变了味,走了调,一是借机出风头,标新立异,我们这里有个班的家委会打着关心孩子,app家长学校改善环境的幌子,号召大家捐钱在班级教室里安装空调,饮水机,不但影起本班家长有意见,外班家长也指责不要带头过分娇纵孩子。结果惊动教育局,一纸责令拆除了空调、饮水机,app家长学校落得个自讨没趣,二是挖空心思,为本班老师谋福利,有的买校服,有的组织旅游“app家长学校”,有的教师节组织捐款买礼品送老师……口口声声喊一切自愿,可他们心里清白,只要有大部分家长响应,少部人不愿也得愿,不出也得出。

三是吃升米饭,操斗米心,学校搞校外体验活动,他们跳出来组织学生去慰问孤寡老人或残疾儿童,并要求出钱买米买油,既标榜自己有爱心,又让参与学生家长怒不敢言还有的农村学校搞捐资捐校,家委会成员一个个踊跃带头,你一千,我六百,app家长学校搞得其它家长坐立不安,一脸无奈,乖乖掏钱。由此可见,app家长学校多数班级家委会纯属是没必要的,app家长学校是上有政策,下有对策衍生出来的新名堂新机构。仅凭几个人在微信里通知一下,app家长学校就代表了全班家长的名义,简直是哄鬼,app家长学校个人认为,应予取缔。

(文原创,图片来自网络,侵权联删)家委会的一员来回答,有必要,假如你们有家人或熟人在做教师的就知道,目前的师教环境中有太多的行政任务加载了老师头上,比如每个班级创办卫生优秀评比;各种文娱演出,老师学生齐上阵,这其中的服装,饰物,道具等繁杂,千头万绪;学校运动会该不该参加,比赛程序,饮用水等都靠老师来现实吗?以上仅列举部分事实,老师还有繁重的教育教学工作,过多的教学外事务性活动会占用老师们过多的精力和时间。家委会的出现很好的把老师们从额外的事物中解脱一部分出来,是个很好的补充。至于有人提到家委会中出现的乱像,通过学校,班级,家委会及家长们的共同努力,求同存异,群策群力,本着服务全体同学,为老师们提供协助以让老师们既顺利开展了各项活动,又有更好的精力投入到教育教学工作中。

本着公开透明的原则,绝大部分家长应该是会理解并支持老师和家委会工作的。这是不必要存在的选择,家委会也是现在很多学校管理的重要模式,因为家校联系很重要,很多事情学校不便于出面,没法出面或者考虑不到的问题,家委会来做就会好很多,首先家委会给学校解决了很多的难题,比如说我们这一届学生选择校服的时候,就充分依靠了家委会,因为这是一个吃力不讨好的事儿,无论选哪套校服,都会有人不满意,无论定哪个厂家,app家长学校校长都有嫌疑,于是校长就面向社会招标“app家长学校”,由家委会投票决定孩子穿什么衣服用哪个厂家。这样一来皆大欢喜,学校也撇清了嫌疑其次家委会是班级工作的有力帮手。

家委会工作开展的好,班里就会顺利的多,同样道理“app家长学校”,一个好的班级,家长必定是认真负责的,比如我这些年同时兼任普通班和重点班的课程,app家长学校重点班的家长明显要比普通班家长负责的多,家委会的作用也更加的明显,比如有一年期末考试前,有一个家长得到了一份市里某个重点中学的模拟卷儿。立刻把它发在群里边儿,老实说这套题还不错,没想到家委会立刻把这份试卷打印了60份,每个孩子都得到了一份“app家长学校”,如果让老师去做,恐怕学校文印室也要几天才能印出来,早已失去了时效性,家委会不可谓不重要!第三好的家委会时时刻刻都想着为孩子为教学服务。进入夏天,天气炎热,孩子们饮水是个问题,学校虽然有开水机,但天气炎热,孩子们也不愿意去喝,有个家长就提议给孩子们买纯净水,立刻获得了家长的一致同意,第2天“app家长学校”,饮水机和几十张水票就送到了教室里,而这件事情是班主任万万不能做的,即使你是好意,也可能会引起个别家长的误会,班主任不经手不参与是最好的办法,不过家委会并不是在任何地方都能够起到这么大作用,在一些偏远的地区,经济基础比较薄弱的地区,家长普遍文化不高,经济也很有限,对教育重视不够,老师让买本资料都可能会被举报的地方,如果有一两个家长想通过家委会开展工作,那几乎是不可能的。

而家委会,要想开展好工作,必须依法依规,app家长学校比如去年暑假,app家长学校班里的有一个学科考的不是特别好,家委会就想让老师假期里给孩子们补补课,老师断然拒绝了,因为补课是违法违规的,家委会在很多地方,还是一个新鲜事物,能不能运行的好,取决于有没有一两位有能力会操心的家长,那可以肯定的是:有一个好的家委会,你的孩子一定会受益匪浅。

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原标题:app家长学校(家长app官方下载) - 小熊科技
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